¿Ya os habéis aprendido los link words del post anterior?
Sabemos de la importancia que tiene el uso de conectores a la hora de realizar el examen Cambridge para la parte de Speaking pero principalmente para el Writing. Por este motivo, hemos querido agruparlos en estos dos post.
Cuánto más alto es el nivel, más se valora el uso de link words puesto que nos permiten expresarnos de manera más compleja. Por eso, si estás preparando el First Certificate, el Advanced o el Proficiency es importante que sepas cómo utilizarlos.
Continuamos con el listado de conectores agrupados por conceptos lógicos*:
* Desacuerdo (Disagreement). Para indicar una diferencia de opinión: “all very well”, “(all) well and good”
* Enumeración (Enumeration). Aritmética u orden de clasificación/ importancia: “Firstly”, “first and foremost”
* Hipótesis (Hypothesis). Creamos una situación imaginaria: “Suppose”, “it is as if”
* Inferencia (Inference). Actividad mental relacionando datos con nuestra propia experiencia y conocimiento: “In other words”, “this/that being so”, “otherwise”
* Limitación (Limitation). El escritor/hablante nos aconseja no ir más allá de lo que expone: “Beside the point”, “up to a point”, “at least”, “as (so) far as”
* Modificación (Modification). A veces dudamos al dar una cantidad precisa o una opinión: “almost”. “broadly speaking”, “close on”.
* Precaución (Precaution). La vida es imprevisible y nunca se sabe lo que va a suceder: “In case”
* Referencia (Reference). Para añadir una ejemplo relevante o aclarar un posible malentendido centrándonos en un punto en concreto: “A case in point”, “in point of fact”, “as regards”
* Sugerencia (Suggestion). Para proponer considerar una idea o una propuesta for action: “Suppose”, “(I) tell you what”
* Resumiendo (Summing up). Para reunir los puntos más importantes en una breve afirmación: “Al in all”, “to sum up”, “in short”, “so”
* Supresión (Suppression). Para indicar que los ejemplos dados son suficientes: “And so on and so forth”, “and whatnot”, “and what have you”
* Transición (Transition). Para indicar un cambio de tema o de hablante: “now”, “so much for”
* Ver: BALL, W J (1988). Dictionary of Link Words. London & Basingstoke: Macmillan.
Ahora te toca poner en práctica esta teoría…
¿Podrías clasificar los siguientes conectores según los conceptos lógicos que expresan?
But then, needless to say, (to put it) in a nutshell, kind/sort of, as for, to say nothing of, at any rate, better still, last, as if, in that case, you mean…?, let alone, and so on, more to the point, admittedly, more or less, so what?, on the whole, just in case, with regard to, talking of, say, or words to that effect, best, if not, then, in brief, somehow, summing up, or else, summarising, or so, it goes without saying, (to) cut a long story short, by and large, briefly, and whatever, talk about, well, et cetera (etc), not to mention, well now, never mind, then, last but not least, so, (to) say the least, somehow or other, apropos, let us say,
Respuestas:
* Disagreement: But then, never mind, so what?
* Enumeration: better still, then, best, last, last but not least
* Hypothesis: as if
* Inference: in that case, so, then, or else, you mean…?
* Limitation: more to the point, (to) say the least, admittedly, at any rate, if not.
* Modification: more or less, kind/sort of, somehow or other, or so, by and large, on the whole, somehow
* Precaution: just in case
* Reference: with regard to, as for, apropos, talking of, talk about
* Suggestion: say, let us say
* Summing up: or words to that effect, (to put it) in a nutshell, briefly, in brief, summing up, summarising
* Suppression: it goes without saying, needless to say, (to) cut a long story short, and so on, and whatever, et cetera (etc), not to mention, to say nothing of, let alone
* Transition: well now, well
Ahora ya eres capaz de identificar, entender y usar los conectores en contextos escritos y hablados, así que utilízalos para preparar mejor tu examen Cambridge